SETEMBRO+-+Noturno

OBS: No Período Noturno, só tem 4 turmas de Ensino Médio, por esse motivo a STE funciona apenas 10 horas semanais.

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 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 01/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||< 1º E ||< Silvia Rubim ||< Química ||< Metais e Ligações Metálicas ||< Conhecer a evolução histórica do domínio do homem sobre os metais ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||< 1º D ||< Silvia Rubim ||< Química ||< Metais e Ligações Metálicas ||< Conhecer a evolução histórica do domínio do homem sobre os metais ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 02/09/2011 ||< 1ª ||< 1º E ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Problemas Ambientais ||< Entender os problemas ambientais e suas causas ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<  ||
 * ~  ||< 2ª ||< 3º B ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Os Continentes ||< Analisar as diferentes regiões do planeta ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||< 2º C ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Fontes de Energia ||< Analisar as fontes de energia renováveis e não renováveis ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 05/09/2011 ||< 1ª ||< 3º B ||< Inês Arruda ||< História ||<  ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||< 3º B ||< Inês Arruda ||< História ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||< 1º D ||< Inês Arruda ||< História ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 06/09/2011 ||< 1ª ||< 1º E ||< Silvia Rubim ||< Química ||< Ligações Metálicas ||< Conhecer a evolução histórica do domínio do homem sobre os metais ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<  ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||< 1º D ||< Silvia Rubim ||< Química ||< Ligações Metálicas ||< Conhecer a evolução histórica do domínio do homem sobre os metais ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||

LETIVO ||< 2ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 07/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~ FERIADO
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||

Física na vida das pessoas ||< Filme K-PAX ||<  ||
 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 08/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||< 2º C ||< Hedérgio ||< Física ||< Termodinâmica ||< Mostrar a função da
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||< 3º B ||< Hedérgio ||< Física ||< Termodinâmica ||< Mostrar a função da Física na vida das pessoas ||< Filme K-PAX ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||< 3º B ||< Hedérgio ||< Física ||< Termodinâmica ||< Mostrar a função da Física na vida das pessoas ||< Filme K-PAX ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 09/09/2011 ||< 1ª ||< CEPV ||< Renata ||< L. Est. Inglês ||< Presente Perfeito - gramática ||< Habilitar os alunos a fazerem leitura de scanning. ||<  ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 12/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||< 2º C ||< Hedergio ||< Física ||< Termodinâmica ||< Mostrar a função da Física na vida das pessoas; ||< Filme K-PAX ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 13/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||< 3º B ||< Silvia Rubim ||< Química ||< Compostos Oxigenados ||< Conhecer as drogas ilícitas e de onde são extraídas as substâncias e suas estruturas ||< Pesquisa na Internet e produção de slides. ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||< 3º B ||< Silvia Rubim ||< Química ||< Compostos Oxigenados ||< Conhecer as drogas ilícitas e de onde são extraídas as substâncias e suas estruturas ||< Pesquisa na Internet e produção de slides. ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 14/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||< 1º E ||< Miriam Matos ||< Biologia ||< Cromossomos ||< Conhecer e diferenciar as diferentes Síndromes da não-disjunção cromossômica ||< Pesquisa na Internet ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||< CEPV ||< Vânia Acosta ||< História ||< Revoluções Modernas ||< Analisar as revoluções ocorridas nos séc. XVIII e XIX na Europa e na América ||< Apresentação de slides com textos, mapas e atividades ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||< CEPV ||< Vânia Acosta ||< História ||< Revoluções Modernas ||< Analisar as revoluções ocorridas nos séc. XVIII e XIX na Europa e na América ||< Apresentação de slides com textos, mapas e atividades ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 15/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||< 1º D - E, 2º C e 3º B ||< Psicologa Geysianne Marquezolo ||< Palestra sobre o Bullyng ||<   ||<   ||< Data Show ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||< 1º d - E, 2º C e 3º B ||< Psicologa Geysianne Marquezolo ||< Palestra sobre o Bullyng ||<   ||<   ||< Data Show ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 16/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 19/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 20/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||< 1º D-E, 2ºC e 3ºB ||< PM LUIZ ||< Palestra sobre o Trânsito ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||< 1º D-E, 2ºC e 3ºB ||< PM LUIZ ||< Palestra sobre o Trânsito ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||< 3º B ||< Silvia Rubim ||< Química ||< Compostos Oxigenados ||< Conhecer as principais drogas ilícitas e de onde são extraídas suas substâncias ||< Pesquisa na Internet ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||< 3º B ||< Silvia Rubim ||< Química ||< Compostos Oxigenados ||< Conhecer as principais drogas ilícitas e de onde são extraídas suas substâncias ||< Pesquisa na Internet ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 21/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 22/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||< 3º B ||< Hedergio ||< Física ||< Termodinâmica ||< Mostrar a Função da Física na ida das Pessoas ||< Filme K-PAX ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||< 3º B ||< Hedergio ||< Física ||< Termodinâmica ||< Mostrar a Função da Física na vida das Pessoas ||< Filme K-PAX ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 23/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 26/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||< 3º B ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Continentes ||< Analisar as diferentes regiões do planeta ||< Apresentação de trabalhos ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||< 3º B ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Continentes ||< Analisar as diferentes regiões do planeta ||< Apresentação dos trabalhos ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 27/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||< 1º D ||< Silvia Rubim ||< Química ||< Compostos Oxigenados ||< Conhecer a composição,eosefeitosdasdrogas ||< Apresentação dos trabalhos ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 28/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 29/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||< 1º D ||< Silvia Rubim ||< Química ||< Ligações Metálicas ||< Conhecer os principais metais e suas aplicabilidades ||< Apresentação de trabalhos realizados, com uso do data show; ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 30/09/2011 ||< 1ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||