AGOSTO+NOTURNO

Obs: No Período Noturno, só tem 4 turmas de Ensino Médio, por esse motivo a STE funciona apenas 10 horas semanais.


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 01/08/2011 ||< 1ª ||< 2º C ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Fontes de Energia ||< Analisar as fontes de energia renováveis e não-renováveis ||< Pesquisa na Internet e produção de slides || **Quais os sites pesquisados?** ||
 * ~  ||< 2ª ||< 1º E ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Problemas ambientais ||< analisar os problemas ambientais e suas causas ||< Pesquisa na internet e produção de slides. ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||< 1º D ||< Silvia Cristina ||< Geograifa ||< Problemas ambientais ||< analisar os problemas ambientais e suas causas ||< Pesquisa na internet e produção de slides. ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||< 3º B ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Os continentes ||< Analisar as caracterísiticas de cada região do planeta ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 02/08/2011 ||< 1ª ||<  ||<   |||||||| **SEM PROFESSOR NA STE (10 HORAS )** ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ 03/08/2011 ||< 1ª ||<  ||<   |||||||| **SEM PROFESSOR NA STE (10 HORAS )** ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||<   ||<   |||||||| **SEM PROFESSOR NA STE (10 HORAS )** ||<   ||
 * ~ 04/08/2011 ||< 2ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||< 1º E ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Problemas ambientais ||< analisar os problemas ambientais e suas causas ||< Pesquisa na internet e produção de slides. ||< **Quais os sites pesquisados?** ||
 * ~  ||< 2ª ||< 3º B ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Os continentes ||< Analisar as caracterísiticas de cada região do planeta ||< Pesquisa na internet e produção de slides. ||<   ||
 * ~ 05/08/2011 ||< 3ª ||< 2º C ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Fontes de Energia ||< Analisar as fontes de energia renováveis e não-renováveis ||< Pesquisa na internet e produção de slides. ||<  ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~ 08/08/2011 ||< 2ª ||< 2º C ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Fontes de Energia ||< Analisar as fontes de energia renováveis e não-renováveis ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||< **Quais os sites pesquisados?** ||
 * ~  ||< 3ª ||< 1º E ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Problemas ambientais ||< Analisar os problemas ambientais e suas causas ||< Pesquisa na internet e produção de slides ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||< 1º D ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Problemas Ambientais ||< Analisar os problemas ambientais e suas causas ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||< 3º B ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Os continentes ||< Analisar as características de cada região do planeta ||< Pesquisa na internet e produção de slides ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||< 3º B ||< Míria Gaudioso ||< Biologia ||< Evolução das Espécies ||< Conhecer o método científico de Charles Darwin ||< Filme: A Criação ||<   ||
 * ~ 09/08/2011 ||< 2ª ||< 3º B ||< Míria Gaudioso ||< Biologia ||< Evolução das Espécies ||< Conhecer o método científico de Charles Darwin ||< Filme: A Criação ||<  ||
 * ~  ||< 3ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||<   ||<   |||||||| **SEM PROFESSOR NA STE (10 HORAS )** ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~ 10/08/2011 ||< 3ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||<   ||<   |||||||| **SEM PROFESSOR NA STE (10 HORAS )** ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~ 11/08/2011 ||< 3ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||< 1º E ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Problemas Ambientais ||< Analisar os problemas ambientais e suas causas ||< Pesquisas na Internet e produção de slides ||< **Quais os sites pesquisados?** ||
 * ~  ||< 2ª ||< 3º B ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Os Continentes ||< Analisar as características de cada região do planeta ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||
 * ~ 12/08/2011 ||< 3ª ||< 2º C ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Fontes de Energia ||< Analisar as fontes de energia renováveis e não-renováveis ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<  ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||

um período da Grécia Antiga ||< Filme: 300 ||<  ||
 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~ 15/08/2011 ||< 3ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||< 3º B ||< Evandro Piveta ||< História ||< Esparta ||< Compreender
 * ~  ||< 5ª ||< 3º B ||< Evandro Piveta ||< História ||< Esparta ||< Compreender um período da Grécia Antiga ||< Filme: 300 ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||<   ||<   |||||||| **SEM PROFESSOR NA STE (10 HORAS )** ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~ 16/08/2011 ||< 3ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||< CEPV ||< Rosana Sinkoc ||< Física ||< Energia ||< Adquirir conhecimento sobre os tipos de energia ||< Pesquisa na Internet ||< **Quais os sites pesquisados?** ||
 * ~  ||< 2ª ||< CEPV ||< Rosana Sinkoc ||< Física ||< Energia ||< Adquirir conhecimento sobre os tipos de Energia ||< Pesquisa na Internet ||<   ||
 * ~ 17/08/2011 ||< 3ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||<   ||<   |||||| **SEM PROFESSOR NA STE (10 HORAS )** ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~ 18/08/2011 ||< 3ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||< 1º E ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Problemas Ambientais ||< Conhecer os principais problemas ambientais e suas causas ||< Pesquisas na Internet e produção de slides ||< **Quais os sites pesquisados?** ||
 * ~  ||< 2ª ||< 3º B ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Os continentes ||< Analisar as características de cada região do planeta ||< Pesquisa na Internet e Produção de slides ||<   ||
 * ~ 19/08/2011 ||< 3ª ||< 2º C ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Fontes de Energia ||< Analisar as fontes de energia renováveis e não-renováveis ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<  ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||< 2º C ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Fontes de Energia ||< Analisar as fontes de energia renováveis e não renováveis ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||< **Quais os sites pesquisados?** ||
 * ~  ||< 2ª ||< 1º E ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Problemas Ambientais ||< Conhecer os principais problemas ambientais e suas causas ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||
 * ~ 22/08/2011 ||< 3ª ||< 1º D ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Problemas Ambientais ||< Conhecer os principais problemas ambientais ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<  ||
 * ~  ||< 4ª ||< 3º B ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Os Continentes ||< Analisar as características de cada região do planeta ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª |||||||| **SEM PROFESSOR NA STE (10 HORAS )** ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~ 23/08/2011 ||< 3ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||< 1º D ||< Jovania Maran ||< Artes ||< Arte Barroca ||< Conhecer o movimento barroco ||< Pesquisa na Internet de esculturas e pinturas ||< **Quais os sites pesquisados?** ||
 * ~ 24/08/2011 ||< 3ª ||< 2º C ||< Jovania Maran ||< Artes ||< Arte Barroca ||< Conhecer o movimento barroco ||< Pesquisa na Internet de esculturas e pinturas ||<  ||
 * ~  ||< 4ª ||< 3º B ||< Jovania Maran ||< Artes ||< Arte Barroca ||< Conhecer o movimento Barroco ||< Pesquisa na Internet de esculturas e pinturas ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||< 1º E ||< Jovania Maran ||< Artes ||< Arte Barroca ||< Conhecer o movimento Barroco ||< Pesquisa na Internet de esculturas e pinturas ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||< 2º C ||< Hedergio ||< Física ||< Compostos Químicos ||< Entender a aplicação da Física ||< FILME K-PAX ||<   ||
 * ~ 25/08/2011 ||< 3ª ||< 2º C ||< Hedergio ||< Física ||< Compostos Químicas ||< Entender a aplicação da Física ||< FILME K-PAX ||<  ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||< 1º E ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Problemas Ambientais ||< Conhecer os principais problemas ambientais e suas causas ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||< **Quais os sites pesquisados?** ||
 * ~  ||< 2ª ||< 3º B ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Os Continentes ||< Conhecer as características de cada região do planeta ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||
 * ~ 26/08/2011 ||< 3ª ||< 2º C ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Fontes de Energia ||< Analisar as fontes de energia renováveis e não-renováveis ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<  ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||< 2º C ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Fontes de Energia ||< Analisar as fontes de energia renováveis e não renováveis ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||< **Quais os sites pesquisados?** ||
 * ~  ||< 2ª ||< 1º E ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Problemas Ambientais ||< Conhecer os principais problemas ambientais e suas causas ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||
 * ~ 29/08/2011 ||< 3ª ||< 1º D ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Problemas Ambientais ||< Conhecer os principais problemas ambientais ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<  ||
 * ~  ||< 4ª ||< 3º B ||< Silvia Cristina ||< Geografia ||< Os Continentes ||< Analisar as características de cada região do planeta ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||< 1º E ||< Silvia Rubim ||< Química ||< Ligações Metálicas ||< Conhecer a evolução histórica da utilização dos metais ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||< **Quais os sites pesquisados?** ||
 * ~  ||< 2ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~ 30/08/2011 ||< 3ª ||< 1º D ||< Silvia Rubim ||< Química ||< Ligações Metálicas ||< Conhecer a evolução histórica da utilização ||< Pesquisa na Internet e produção de slides ||<  ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||


 * ~ **DATA** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~  ||< 1ª ||< CEPV ||< Rosana Sinkoc ||< Física ||< Energia ||< Conhecer os tipos de Energia ||< Pesquisa na Internet ||<   ||
 * ~  ||< 2ª ||< CEPV ||< Rosana Sinkoc ||< Física ||< Energia ||< Conhecer os tipos de Energia ||< Pesquisa na Internet ||< **Quais os sites pesquisados?** ||
 * ~ 31/08/2011 ||< 3ª ||<  ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 4ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 5ª ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||